Unsere Kinder haben mehr Kompetenzen, als wir annehmen
In einem Umfeld, das Kinder möglichst frei gestalten können und das ohne Druck auskommt, zeigen sich diese Kompetenzen sehr schnell.
Wir müssen als Erwachsene also lernen, zur Seite zu treten, denn wenn wir hauptsächlich anleitend Agierende bleiben, versenken wir unseren Blick in unser Tun und damit am Wesentlichen vorbei.
Was sich allerdings „im Beiseitetreten“ zeigt, ist faszinierend, erstaunlich und berührend zugleich.
Themeninhalte:
• Weg mit den korrigierenden Kommentaren
• Beobachten, statt Lösungen vorgeben
• Die Entwicklung kommt aus dem „Wir“
Leitung
Heidemarie GöttingKommunikationstrainerin und Coach
0173 2405 494
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