Es gibt sie, die neuesten Erkenntnisse in der Hirnentwicklung zur Ausscheidungsautonomie. Was das heißt? Durch die Autonomiephase gelingt der „Toilettengang“ viel besser.

In diesem Seminar erfahren Sie:

• Wie werden Kinder eigentlich ausscheidungsautonom?
• internationale und interdisziplinäre Forschung im Großbereich Förderung von Lebenskompetenzen.
• Bei der Begleitung der Ausscheidungsautonomie kann man vieles richtig, aber auch einiges falsch machen!

Ein Seminar über die Vermeidung von Lob und Steigerung der Anerkennung in der Entwicklung von Kleinkindern.